Training en Psychosociale Therapie

Door een grote toeloop in het aantal behandeltrajecten hebben wij momenteel helaas geen ruimte voor nieuwe cliënten.

Als u zich zorgen maakt over de sociaal-emotionele ontwikkeling van uw kind, kan het fijn zijn als iemand met u meedenkt. Naast het doen van onderzoek kunnen wij kinderen behandelen. Naar kinderen noemen we dit een training. Zo weten zij dat ze met hulp van ons aan doelen kunnen werken. Omdat elk kind een andere hulpvraag heeft, ontwikkelen we een ‘training op maat’. Wij zetten verschillende materialen en technieken in, afhankelijk van de hulpvraag en wat het kind aanspreekt. Als basis werken wij vanuit de oplossingsgerichte aanpak en gaan we in gesprek met het kind over wat het nodig heeft.

Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR)

De meeste kinderen die een (voor hun) heftige ervaring hebben meegemaakt, zullen dit zelf, eventueel met hulp van hun omgeving, verwerken. Soms gaat dit toch niet vanzelf. EMDR kan dan helpen bij het verwerken. Het doel van EMDR is om de negatieve emotie of spanning bij een onverwerkte ervaring te laten verminderen en om aan de herinnering een positieve gedachte over zichzelf te koppelen.

Kenmerk van EMDR is de Duale Aandacht Stimulatie (DAS). Tijdens de therapie wordt het kind gevraagd om aan twee dingen te denken. Bijvoorbeeld aan een beeld van de ervaring en een gedachte over zichzelf. Terwijl het kind hieraan denkt, wordt een afleidende stimulus aangeboden. Zo kan de orthopedagoog het kind vragen om naar haar vingers te kijken terwijl deze heen en weer gaan voor het gezicht. Na een set van oogbewegingen wordt aan het kind een vraag gesteld, daarna wordt opnieuw gestart met de oogbewegingen.

Beide orthopedagogen van Incontexto Orthopedagogen hebben de opleiding tot EMDR-therapeut gevolgd. Zij gebruiken deze vorm van therapie naast andere therapie- en behandelvormen. EMDR kan bijvoorbeeld worden ingezet bij kinderen die zijn gepest of kinderen met faalangst om een negatieve situatie te helpen verwerken.

Groepstraining gericht op het verbeteren van executieve functies bij (hoog)begaafde kinderen

Een hoogbegaafde kind heeft in principe de potentie om schoolse zaken op (zeer) hoog niveau onder de knie te krijgen, maar mist soms de vaardigheden om informatie doelgericht op te pikken en taken adequaat uit te voeren. Dit kan te maken hebben met moeilijkheden op het gebied van executieve functies of met nog niet goed ontwikkelde metacognitieve vaardigheden.

De volgende executieve functies worden in de literatuur vaak onderscheiden[1]:

• Respons-inhibitie: Eerst denken, dan doen.
• Werkgeheugen: Een manipulatie kunnen uitvoeren met informatie die tegelijkertijd vast moet houden, bij het uitvoeren van complexe taken.
• Emotieregulatie
• Volgehouden aandacht: de concentratie kunnen vasthouden, ook als er afleiding is.
• Taakinitiatie: taakaanpak, startend vermogen bij een taak.
• Planning/prioritering
• Organisatie: het kunnen ordenen van materialen en informatie.
• Timemanagement
• Doelgericht gedrag
• Flexibiliteit: het adequaat kunnen omgaan met veranderingen.
• Metacognitie: denken over jezelf, denken over denken (helikopterview).

In de groepstraining is met name aandacht voor de vaardigheden: Werkgeheugen, Taakinitiatie, Organisatie, Planning, Doelgericht werken (‘hoe stuur ik mijn eigen leren aan?’), Cognitieve flexibiliteit

De inhoud van de training zal bestaan uit de volgende onderdelen:

De groepstraining bestaat uit een groep van maximaal 8 kinderen die 15 weken, 2,5 uur per week, training krijgen in bovengenoemde vaardigheden. De groep krijgt begeleiding van 2 gespecialiseerde specialisten begaafdheid met veel onderwijservaring.

Gekoppeld aan de training wordt gewerkt met de werkgeheugentraining Jungle Memory (https://lb.junglememory.com/). Hierbij ontvangen de kinderen de dag van de groepstraining begeleiding en daarnaast zijn er drie momenten dat het kind thuis online moet oefenen (20 minuten). De kosten van de werkgeheugentraining zijn inclusief.

Voorafgaand aan de training vindt een intake* en een voormeting plaats (vragenlijst voor ouders/leerkracht en kind en enkele korte neuropsychologische taken) om een inschatting te maken van de te trainen vaardigheden van het kind bij aanvang van de training. Deze wordt na de 15 trainingsbijeenkomsten nogmaals afgenomen om effect meetbaar te maken. Tussentijds vindt een korte mondelinge evaluatie plaats en na afloop een eindevaluatie met rapportage.

De training vindt plaats onder schooltijd (donderdagochtend van 9.00-11.30 uur). U heeft dus toestemming van de school nodig om het kind deel te laten nemen.

De kosten voor de 15 weekse training, inclusief intakegesprek en evaluatie en inclusief Jungle Memory zijn 1250,00 euro.

*de intake is bedoeld om te kijken of de leerling mogelijk kan profiteren van de training. Wanneer blijkt dat een kind geen/geringe moeite heeft met bovengenoemde vaardigheden, maar dat het zwaartepunt van de zorg op een ander gebied ligt kan het kind worden afgewezen voor deelname aan de groepstraining.

Data training

Er kan vanaf oktober 2017 ingeschreven worden voor een nieuwe training die in november 2017 van start zal gaan.

Locatie

Sint Annepad 12, 1231 AT Loosdrecht

[1] Slim maar… Guare, et al. 2013, uitgeverij Hogrefe

Faalangstreductie Training

Kinderen die bijvoorbeeld gespannen zijn voor een prestatie, een toets, sportwedstrijd of sociale situatie kunnen baat hebben bij een faalangstreductietraining. In een faalangstreductietraining leren kinderen vaardigheden om met voor hun spannende situaties om te gaan.

In de training is veel aandacht voor het ontdekken van de sterke kanten van het kind. Er wordt gekeken hoe deze kunnen worden ingezet bij het aanpakken van moeilijke situaties. Het kind krijgt inzicht in lichaamsseintjes die waarschuwen bij spanning. Het kind leert hoe het spanning kan aanpakken door bijvoorbeeld ontspanningsoefeningen of het zoeken van afleiding.

Een belangrijk onderdeel van de faalangstreductietraining is inzicht krijgen in de gedachten die een kind heeft over zichzelf en de spannende situatie. Er wordt gekeken hoe bangmakers omgezet kunnen worden in blijmakers. In de training wordt telkens met het kind, de ouders en school gekeken of er concrete situaties zijn waarin de vaardigheden geoefend kunnen worden.

Psycho-educatie autisme en ADHD

In een traject voor psycho-educatie wordt het zelfinzicht van het kind vergroot. We bespreken met het kind wat respectievelijk autisme of ADHD voor hem of haar betekent. Belangrijk is dat het kind aan anderen kan vertellen hoe autisme of ADHD voor hem of haar werkt. Hierdoor kan er vanuit de omgeving meer begrip ontstaan. Er wordt veel aandacht aan de sterke kanten van het kind besteed. In samenwerking met ouders en school wordt zo veel mogelijk aangesloten bij concrete situaties. Hierdoor kunnen kinderen de geleerde vaardigheden of inzichten leren toepassen.

Voor kinderen met autisme (ASS) maken we gebruik van de door ons ontwikkelde boeken ‘Ik en autisme’ of ‘Autisme in mij’. Door het gebruik van deze boeken, verschillende gespreksmethodieken en eventueel aanvullend materiaal wordt het kind gestimuleerd en uitgedaagd tot nadenken over zichzelf.

Kinderen met ADHD kunnen psycho-educatie krijgen van een van de orthopedagogen met het door ons geschreven boek ‘Ik en ADHD’. Met behulp van dit interactieve boek kunnen kinderen in hun eigen volgorde ontdekken wat ADHD voor hen betekent. Ze stellen zelf hun pagina samen met blokken achtergrondinformatie, tips, opdrachten en reflectievragen. Hierdoor wordt de aandacht telkens opnieuw getrokken en kunnen kinderen zelf sturen in dit begeleidingstraject.

Jungle Memory of Cogmed

Voor kinderen met een zwak werkgeheugen bieden wij de trainingen Jungle Memory of Cogmed aan. Deze trainingen worden gevolgd op de computer waarbij het werkgeheugen wordt getraind door mentale oefeningen. Bijvoorbeeld door het onthouden van verbale of visuele patronen. Kinderen trainen onder begeleiding van bijvoorbeeld een ouder. Daarnaast is er wekelijks contact met een orthopedagoog van Incontexto. In deze begeleidingsmomenten is er aandacht voor leren leren, het versterken van de motivatie en/of het omgaan met (faal)angstige gevoelens.

Voor meer informatie over de werkgeheugentrainingen kunt u contact met ons opnemen.